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听课制度
作者:admin??点击次数:977?次??发布时间:2015/12/18
为了加强对我校教育教学工作的监督和管理,及时发现和解决课堂教学中存在的问题,了解教师课堂教学情况,稳定教学秩序,保证教学效果;教师之间互相学习,取长补短,总结、完善和推广教学经验,以全面提高教师的整体素质,提高教学质量,特制定本制度:

? ? ? 一、听课人员及听课次数要求
? ? ? 1、学校领导每学期不少于4次。
? ? ? 2、教务科教学管理人员、督导组成员(高级教师组成)、每学期不少于6次。
? ? ? 3、任课教师每学期不少于6次。

? ? ? 二、听课方式
? ? ? 1、听课方式可采用随机听课和统一听课两种,以随机听课为主。
? ? ? 2、随机听课时,学校领导、督导组成员听课,每学年原则上对每位教师听课一次。具体听课的时间、听课班级由听课人员自行决定,不提前通知任课教师。
? ? ? 3、统一听课时,由教务科安排。观摩课、示范课、讲座等应列入学期教研活动计划,所有教师必须参加统一听课。

? ? ? 三、听课的基本要求
? ? ? 1、听课人员每次听课时提前进入教室,至少听完一节课,不得中途离开。
? ? ? 2、学校领导、教学管理人员在听课过程中,应检查教师教案、学生出勤和听课效果;及时了解教师上课时的举止言行及教书育人情况;查看教室的设备、设施情况及教学现场的环境;听课后尽可能同教师当面交流,听取教师对学校教学工作的意见,了解教学工作中存在的问题;征集学生对课程内容、教师授课水平、教材及学校教学管理等各方面的意见。
3、听课人员在听课时,应对教师的教案、教学态度、备课情况、基本教学环节,教学内容的掌握、教学方法的运用、课堂气氛的控制、课堂教学效果及教师贯彻教学大纲的情况、教学内容的选择等方面等做出评价和分析。
4、听课人员按要求认真填写《听课记录表》,如实记录师生反映的问题和要求,写出评议意见,交教务科妥善保存。?
5、听课结束后,听课人员可采用集中或分散的方式及时进行评课,对于听课过程中发现的需要及时解决的问题,教务科要及时给予解决处理,并将相关信息及时反馈给有关人员。
6、听课人员听课后,将《听课记录表》于听课当天交到教务科,每学期末教务科、将学校领导、督导组成员及教师的听课情况汇总存档。

点击次数:977?次??发布时间:2015/12/18
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